Une mémoire vivante
Le patrimoine immatériel recouvre les pratiques, représentations et savoir-faire que les communautés reconnaissent comme faisant partie de leur héritage, transmis de génération en génération.
Il ne se range pas dans une vitrine : il se chante, se raconte, se danse et se fabrique. Son principal risque est l’oubli, lorsque les détenteurs vieillissent sans successeurs.
La COMAC ne décide pas de ce qui est patrimoine : ce sont les communautés qui le reconnaissent. Elle documente, appuie et facilite la transmission.
Quatre grands domaines
Contes, épopées, proverbes, généalogies et langues.
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Musiques, danses, théâtre et masques.
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Fêtes, cérémonies, médecines et savoirs de la nature.
Tissage, poterie, forge, vannerie et teinture.
En savoir plus →Une tradition vivante en chiffres
Les détenteurs décident
- Consentement libre, préalable et éclairé
- Contrôle de ce qui est publié
- Retour d’information aux communautés
- Partage équitable des bénéfices
Documenter une pratique avec respect
- 1Rencontrer
Premier contact avec la communauté et présentation du projet.
Dialogue - 2Obtenir le consentement
Accord écrit ou enregistré, avec les limites d’usage.
Préalable - 3Enregistrer
Son, image, texte : avec ceux qui détiennent le savoir.
Terrain - 4Restituer
Copie remise à la communauté avant toute publication.
3 mois - 5Archiver
Conservation sécurisée, avec accès selon les souhaits des détenteurs.
Archives
Qui peut consulter quoi
| Niveau | Contenu | Accès |
|---|---|---|
| Libre | Pratiques que la communauté souhaite partager | Tout public |
| Restreint | Savoirs partagés avec des chercheurs | Sur demande motivée |
| Communautaire | Savoirs réservés à certains membres | Détenteurs uniquement |
| Sacré | Rites et savoirs non divulgables | Non publié |
Chaque communauté fixe le niveau d’accès de ses enregistrements.
Ce qui fragilise, ce qui soutient
Ce qui fragilise
- Départ des jeunes et rupture de transmission
- Disparition des langues
- Folklorisation et exploitation commerciale
- Pillage des savoirs
Ce qui soutient
- Écoles de maîtres et apprentis
- Enseignement des langues
- Reconnaissance et protection juridique
- Revenus équitables
Quatre leviers d’action
Reconnaître les maîtres
Un statut qui valorise les détenteurs d’un savoir rare et finance leur enseignement.
- Distinction officielle
- Soutien à l’enseignement
- Droits sur leur savoir
Écoles et ateliers
Des lieux d’apprentissage animés par les maîtres, ouverts aux jeunes.
- Ateliers de proximité
- Bourses d’apprentis
- Échanges entre régions
Langues et récits
Recueillir et enseigner les langues et les récits qui portent la mémoire.
- Enregistrement de locuteurs
- Manuels et supports
- Radios communautaires
Archives numériques
Une conservation durable, avec le contrôle des communautés sur l’accès.
- Stockage sécurisé
- Formats pérennes
- Droits d’accès par communauté
Quand un ancien meurt, c’est une bibliothèque qui brûle ; mais si l’on a écouté, la bibliothèque continue.
Écouter ceux qui transmettent
Un calendrier rythmé par les saisons
- Cérémonies et initiations
Moments privilégiés de transmission entre générations.
- Fêtes et récits
Danses, chants et contes autour des récoltes.
- Ateliers d’artisans
Temps de fabrication, de teinture et de tissage.
- Rencontres de maîtres
Échange de savoirs entre régions.
Une diversité à l’échelle du continent
Faire connaître une pratique
Ils font vivre la tradition
Nous avons décidé nous-mêmes de ce qui serait enregistré et de ce qui resterait entre nous.
L’atelier a permis à douze jeunes d’apprendre la teinture à l’indigo.
Nos récits sont enfin enseignés à l’école dans notre langue.
Questions fréquentes
Les pratiques, représentations et savoir-faire que les communautés reconnaissent comme leur héritage.
Les communautés. La COMAC documente et soutient, elle ne décide pas à leur place.
Seulement avec le consentement de la communauté qui le détient.
Non, ils restent à l’usage exclusif des détenteurs.
En le signalant à la COMAC ou en finançant un atelier de transmission.
Le vocabulaire de la tradition
- Consentement préalable
- Accord donné avant toute documentation, de manière libre et éclairée.
- Détenteur
- Personne ou groupe porteur d’une pratique ou d’un savoir.
- Maître
- Détenteur reconnu d’un savoir rare, chargé de l’enseigner.
- Transmission
- Passage d’un savoir d’une génération à la suivante.
À télécharger
- Guide du consentement communautairePDF · 351 Ko · oct. 2026Télécharger : Guide du consentement communautaire
- Modèle de convention avec une communautéDOCX · 39 Ko · oct. 2026Télécharger : Modèle de convention avec une communauté
- Fiche de documentation d’une pratiquePDF · 175 Ko · oct. 2026Télécharger : Fiche de documentation d’une pratique
Une tradition à faire connaître ?
Proposez-la : la communauté reste maîtresse de ce qui est partagé.